Ä°çerik

Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiÅŸ denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaÅŸayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler, 1923-1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası, Türk Devriminin Ä°lkeleri: (Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik) . Bütünleyici Ä°lkeler.

Önerilen Kaynaklar

Mumcu, A., Özbudun, E., FeyzioÄŸlu, T., Ülken, Y., Çubukçu, A. 1992; Atatürk Ä°lkeleri ve Ä°nkılâp Tarihi, Yüksek ÖÄŸretim Kurulu Yayınları, Ankara.

Atatürk, M. K., 2005; Nutuk, Alfa Yayınları, Ä°stanbul.

Alpargu, M., Özçelik, Ä°., Yavuz, N., 2003; Atatürk Ä°lkeleri ve Ä°nkılap Tarihi, Gündüz EÄŸitim ve Yayıncılık, Ankara

Ä°çerik

Bölümle ilgili okuma parçaları ve dil bilgisi çalışmaları; kelime ve iki dil arasında çeviri aktiviteleri; dinleme etkinlikleri; bölümle ilgili güncel konular ile yapılan münazaralar.

Önerilen Kaynaklar

VelioÄŸlu, A., Kandiller, B. 1996; Reader at work-1-2, METU, Ankara

Malarcher C., Janzen A. 2004; Reading for the Real World 1-2, Great Britain

Ä°çerik

Ä°mla, noktalama ve kompozisyon (noktalama iÅŸaretleri, diÄŸer iÅŸaretler) , Ä°mla, yazım kuralları (büyük harflerin imlası , sayıların yazılışı, kısaltmaların imlası, alıntı kelimelerin yazılışı), Kompozisyon (kompozisyonun amacı, kompozisyon yazmada yöntem), kompozisyonda plan, giriÅŸ, geliÅŸme, sonuç, Anlatım özellikleri, anlatımda duruluk, anlatımda sadelik, anlatımda açıklık içtenlik, Anlatım bozuklukları (eÅŸ anlamlı kelimelerin cümle içinde kullanılışı) ,Deyimlerin yanlış kullanılışı, Anlatım biçimleri (açıklama, hikaye, özlü anlatım, tasvir, hiciv, portre, kanıtlama, konuÅŸma, manzum anlatım çeÅŸitleri) , Sözlü anlatım çeÅŸitleri (günlük ve hazırlıksız konuÅŸma, hazırlıklı konuÅŸma, açıkoturum, münazara, panel), Yazılı anlatım türleri (mektup, telgraf, tebrik, davetiye, edebi mektup), iÅŸ mektupları, resmi mektup, dilekçe, rapor, tutanak, karar, ilan, reklam, sohbet, eleÅŸtiri, anı, gezi yazısı, röportaj, anket, Otobiyografi, biyografi, roman, hikaye, masal, fabl, tiyatro, trajedi, dram, senaryo) .

Önerilen Kaynaklar

Ä°nce, Y.; Demirayak, O; KılıçoÄŸlu A. 2009, Yök Çerçeve Programına Uygun Türk Dili Ve Kompozisyon Bilgileri, Aksakal Kitapevi, Trabzon

Ergin, Muharrem Prof. Dr. 1986; Türk Dil Bilgisi, BoÄŸaziçi Yayınevi, Ä°stanbul

Çotuksöken, Yusuf. 2001; Uygulamalı Türk Dili Cilt-1, Papatya Yayıncılık, Ä°stanbul

Eker, Süer. 2003; ÇaÄŸdaÅŸ Türk Dili, Grafiker Yayınları, Ankara

Çotuksöken, Yusuf. 2002; Uygulamalı Türk Dili Cilt-2, Papatya Yayıncılık, Ä°stanbul

BanguoÄŸlu, Tahsin. 1974; Türkçenin Grameri, Baha Matbaası, Ä°stanbul

TDK Yazım Kılavuzu- Sözlük

Ä°çerik

Sosyal psikolojinin konusu, grup üyesi olarak birey, grup içi ve gruplar arası iliÅŸkilerde insan davranışları, sosyal etki, sosyal algı, tutumlar, benlik, kimlik, iletiÅŸim ve dil, kitle iletiÅŸimi olarak ifade edilmiÅŸtir. Bunların yanı sıra Sosyal Psikolojide Teorik Yaklaşımlar, Sosyal BiliÅŸ ve Sosyal Algı, Tutumlar, Tutum ve Davranış Ä°liÅŸkisi, Toplumsal Gruplar ve Özellikleri, Benlik ve Sosyal Etki Kuramları ve Bu Konudaki Çalışmaların Önemi, Sosyal BiliÅŸ ve Sosyal Algı, SosyalleÅŸme ve SosyalleÅŸme Süreci, SosyalleÅŸmede Önyargı ve Ayrımcılık, Grup Kavramı, Grup Türleri, Grubun Yapısı, Liderlik, Gruplar Arası Ä°liÅŸkiler, Sosyal Kimlik, Sosyal Hayat ve Kültür, Önyargı ve Kalıp-Yargılar ÅŸeklinde belirlenen konular üzerinde durulacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Kağıtçıbaşı, ÇiÄŸdem, 2010; Günümüzde Ä°nsan ve Ä°nsanlar: Sosyal Psikolojiye GiriÅŸ, Evrim Yayınevi, Ä°stanbul.

Hogg, Michael, 2003; Vaughan, Graham M.; Sosyal Psikoloji, Bağlam Yayınları.

Göksu, Turgut, 2007; Sosyal Psikoloji, Ütopya Yayınevi, Ankara.

Ä°çerik

Sosyolojinin tanımı, konusu, gayesi, sınırları ve sosyal ilimler içindeki yeri, sosyolojinin bir ilim olarak ortaya çıkışından önceki dönemde sosyal düÅŸüncenin geliÅŸmesi hakkında genel ve kısa bir bilgi, sosyolojinin bir ilim olarak doÄŸuÅŸu ve geliÅŸmesi, sosyolojinin doÄŸuÅŸuna öncülük yapan bazı sosyologların temel görüÅŸleri, Türkiye'de sosyolojinin doÄŸuÅŸu ve geliÅŸmesi: Ziya Gökalp ve Prens Sabahattin'in sosyolojik görüÅŸleri, çaÄŸdaÅŸ sosyolojinin temel özellikleri, sosyolojide metodoloji hakkında genel bilgi, grup sosyal statü, sosyal rol, sosyal yapı ve sosyal iliÅŸkiler kavramlarının incelenmesi. Determinizm ve sosyal iliÅŸkileri etkileyen faktörler.

Önerilen Kaynaklar

Bozkurt, V. 2012; DeÄŸiÅŸen Dünyada Sosyoloji, Ekin Yayınevi, Bursa.

Giddens, A. 2008; Sosyoloji, Kırmızı Yayınları, İstanbul.

Macionis, J.J. 2012; Sosyoloji, Nobel Yayınevi, Ankara. 

Ä°çerik

Derste, antropolojinin kapsamı, içeriÄŸi, farklı dalları, diÄŸer bilimlerden farkı, inceleme alanları, antropoloji ekolleri, kültür kavramı ve kuramı; soy-aile ve akrabalık iliÅŸkileri; din (tapınma-büyü-tabu-ritüeller-totem-mitoloji vb.), evlilik, toplumsal cinsiyet konularına yer verilecektir.

Antropoloji nedir?, Antropolojinin kapsamı ve çeÅŸitli dalları, Antropolojinin tarihçesi, Sosyal Antropolojinin Ä°nceleme Alanları. Sosyal Antropolojinin Ä°nceleme Alanları. Sosyal Antropoloji Teorileri, Evrimci ekol, Yayılmacı Ekol, Sosyal Antropoloji, Teorileri, Evrimci Ekol, Yayılmacı Ekol,        Ä°nsan Evrimi ve Ä°lkel Toplum, Kültür Kavramı ve Kuramı, Kültür Kavramı ve Kuramı, Soy-Aile ve akrabalık iliÅŸkileri, Din: Tapınma-Büyü-Tabu-Ritüeller-Totem-Mitoloji, Evlilik, Toplumsal Cinsiyet gibi konular iÅŸlenecektir.

Önerilen Kaynaklar

Saran, Nepan. 1992, Antropoloji, İnkılap Yayınevi, Ankara

Güvenç Bozkurt, 2000. Ä°nsan ve Kültür, Remzi Kitabevi, Ä°stanbul.

Haviland, William A. 2008, Kültürel Antropoloji, Kaknüs Yayınları, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Nitel araÅŸtırma yönteminin kavramları, özellikleri, tarihçesi, kullanım alanları, nicel yöntem ile karşılaÅŸtırılması, adımları verilir, yöntemin kullanıldığı yayınlanmış araÅŸtırmalardan örnekler tartışılır ve nitel araÅŸtırma yöntemini uygulayabilecek bir araÅŸtırma taslağı hazırlanır. Nitel araÅŸtırmaların özelikleri, nitel düÅŸünce tarihi, nitel araÅŸtırma teknikleri çaÄŸdaÅŸ sosyal kuramlar ışığında incelenmektedir.

Önerilen Kaynaklar

Yıldırım, A. ve ÅžimÅŸek, H. 2013; Sosyal Bilimlerde Nitel AraÅŸtırma Yöntemleri, Seçkin Yayıncılık.

Kuş, E. 2012; Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri, Anı Yayıncılık

Neuman W. L. 2013; Toplumsal AraÅŸtırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar I-II, Yayınodası Yayıncılık

Patton, M. Q. 2014; Nitel AraÅŸtırma ve DeÄŸerlendirme Yöntemleri, Pegem Akademi Yay.

Mayring, P. 2012; Nitel Sosyal Araştırmaya Giriş, Bilgesu Yayıncılık

Punch, K.F. 2014; Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar, Siyasal Kitabevi, Ankara

Navarro, J. 2015; Beden Dili, Alfa Yayınları, İstanbul

Kuş, E. 2009; Nvivo 8 ile Nitel Araştırma Projeleri, Anı Yayıncılık

Ä°çerik

Bu derste baÅŸlıca klasik sosyal teorisyenlerin görüÅŸlerine yer vermek suretiyle; klasik düÅŸüncenin günümüzde sosyal dünyanın kavramsallaÅŸtırılması üzerindeki etkisini gözler önüne sermek amaçlanmıştır. Sosyal düÅŸüncenin geliÅŸimi, ilk çaÄŸ düÅŸünürlerinden baÅŸlayarak modern sosyologlara kadar incelenmektedir. Her bir sosyal düÅŸünür, sosyal düÅŸünceye ve diÄŸer sosyologlara etkisiyle iliÅŸkili olarak ele alınmaktadır. Ders içeriÄŸi:  Sosyolojik Teoriye GiriÅŸ, OrtaçaÄŸda Sosyolojik DüÅŸünce, Rönesans ve OrtaçaÄŸda Sosyolojik DüÅŸünce, 17. Yüzyılda Sosyolojik DüÅŸünce, 17. Yüzyılda Sosyolojik DüÅŸünce, Aydınlanma Dönemi, Aydınlanma Dönemi Ä°ngiltere, Aydınlanma Önemi, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm, Sosyolojinin DoÄŸuÅŸu ve Erken Pozitivizm olarak belirlenmiÅŸtir.

Önerilen Kaynaklar

Aron, Raymond. (1989) Sosyolojik DüÅŸüncenin Evreleri, (çev. Korkmaz Alemdar) Ankara: Bilgi Yayınevi.

Bottomore, T. ve Nisbet, R. (der.) (1990) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, Ankara: Verso.

Swingewood, Alan. (1998). Sosyolojik DüÅŸüncenin Kısa tarihi. Bilim ve Sanat:  Ankara.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, düÅŸünce ve dil arasındaki bağı görmek, düÅŸüncenin dile getirildiÄŸi önermelerin ve önermeler arasındaki iliÅŸkilerin biçimsel yapısını çözümlemektir. Klasik Mantık Tarihçesi Aristoteles Mantığının Felsefesi, Önermeleri ve Tanımlama Teorileri, Aristoteles'te DüÅŸünme ve Mantık, Klasik Mantığın Tarihçesi, Konusu ve Problemleri, Akıl Yürütme ÇeÅŸitleri, Kavram ve Kavram ÇeÅŸitleri Tanım, Bölme ve Sınıflandırma, Önermeler ve Önerme ÇeÅŸitleri, Mantık-DüÅŸünme ve Dil, Basit-Kategorik-Önermeler ve Karşılıklı BaÄŸlantıları, Indirect-Categorical Syllogism, DoÄŸrudan Çıkarım, Dolaylı-Kategorik Olmayan Çıkarım, Venn Diyagramları dersin içeriÄŸini oluÅŸturan konu baÅŸlıklarıdır.

Önerilen Kaynaklar

Yıldırım, Cemal,1987; Mantık, V Yayınları, Ankara.

Öner, Necati, 2000; Klasik Mantık, Bilim Yayınları, Ankara.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, siyaset sosyolojinin temel kavramlarının, baÅŸat sosyolojik kuramların siyaset analizinin ve siyasi olgular ile siyasi süreçleri çözümleyebilmek için gerekli bilgisel donanımın öÄŸrencilere sunulmasıdır. Dersin temel konuları siyaset sosyolojisi kavramları, siyasal yönetim biçimleri, iktidar, sivil toplum, siyasal kültür, devlet aygıtı, kamuoyu, demokrasi, propaganda, Osmanlı ve Cumhuriyet'te temel siyasal dönüÅŸümler, ulusal siyasal eÄŸilimlerdir. Siyaset Sosyolojisi ve Ä°lgili Sosyal Bilimler, Güç, Siyasal Ä°ktidar ve Devlet, Devlet, Ulus ve Sivil Toplum, Siyasal Yönetim Biçimleri ve Demokrasi, Siyasi Partiler, Baskı ve Çıkar Grupları, Modernlik, Ulus Devlet ve Demokrasi, Ä°deoloji, Siyaset ve MeÅŸruiyet Sorunsalı, Siyasal Ä°letiÅŸim, Dil, Kültür ve Siyaset, Siyasal Kültür, Siyasal ToplumsallaÅŸma ve Siyasal Katılım, SanayileÅŸme, Siyasal Kültür ve Kitle Toplumu, Ä°ktidar, Åžiddet ve Baskıcı Yönetim Biçimleri, Sosyal DeÄŸiÅŸme Süreci ve Siyasal Yönetim Biçimleri, Türk Devlet GeleneÄŸi, KüreselleÅŸme, Dünya Toplumu ve Demokrasinin GeleceÄŸi gibi konular ders içeriÄŸi olarak belirlenmiÅŸtir.

Önerilen Kaynaklar

Vergin, N. 2006; Siyasetin Sosyolojisi: Kavramlar, Tanımlar,

Yaklaşımlar, İstanbul: Bağlam Yayınları.

Taşdelen, H. M. 2010; Siyaset Sosyolojisi, Kocav Yayınları, İstanbul.

Türköne, M. 2003; Siyaset, Lotus Yayınevi, Ä°stanbul.

Bottomore, T. 1987; Siyaset Sosyolojisi. çev. Erol Mutlu, Teori Yayınları, Ankara.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, öÄŸrenciye, ailenin geliÅŸimine iliÅŸkin teoriler, ailenin toplumda oynadığı temel fonksiyonlar, aile ve evlilik tipleri, farklı din ve toplumlarda aile yapısı, aile hukuku, kadın, çocuk ve yaÅŸlılar ile aile araÅŸtırmaları hakkında bilgi vermektir. Aile sosyolojisi, toplumun temel birimi olarak kabul edilen aile kurumu ve onun toplumsal baÄŸlamdaki iÅŸlev ve önemini konu edinmektedir. Bu temel doÄŸrultusunda bu ders; Ailenin DoÄŸuÅŸu ve Aile Teorileri, GeçmiÅŸten Bugüne Aile ve Evlilik Tipleri, GeçmiÅŸten Bugüne Ailenin Fonksiyonları, Farklı Dinlerde ve Toplumlarda Aile, Ailenin GeleceÄŸi Ä°le Ä°lgili GörüÅŸler, Aile Ä°le Ä°lgili Kavramsal Çerçeveler, Aile Çözümlemeleriyle Ä°lgili Kuramlar, Aile Ä°çi Ä°liÅŸkiler, Tüketim ve Aile, Aile Sorunları: Aile Ä°çi Åžiddet ve BoÅŸanma, Türkiye'de ve Dünyada Aile Mevzuatı ve Temel Metinler, Türkiye'de ve Dünyada Aile KuruluÅŸları, Türkiye'de ve Dünyada Aile AraÅŸtırmaları, Günümüzde Dünyada ve Türkiye'de Ailenin Durumu gibi konuları kapsar. 

Önerilen Kaynaklar

Canatan K.,Yıldırım E. (2013). Aile Sosyolojisi, Açılım Kitap, Ä°stanbul.

Sayın Ö. (1990). Aile Sosyolojisi: Ailenin Toplumdaki Yeri, , Ege Üniversitesi Yayınları, Ä°zmir.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, toplumlarda görülen tabakalaÅŸma olgusunun nüfus coÄŸrafya, din ve inanç sistemleri, üretim tarzları ile etkileÅŸimlerini ve buna baÄŸlı olarak sosyal hareketlilik biçim ve pratiklerini ortaya çıkarmaktır. Ders süreci boyunca temel olarak; toplumsal tabakalaÅŸma ve sosyal hareketlilik kavramı ve tabakalaÅŸma tarzları ile geçmiÅŸten günümüze tabakalaÅŸma ile iliÅŸkilendirilebilecek olan düÅŸünceler, akımlar ve düÅŸünürlerin yaklaşımları ele alınmaktadır. Ders konularının haftalık planlaması; EÅŸitliÄŸin ve EÅŸitsizliÄŸin Kökenleri, TabakalaÅŸma Kavramına Sosyolojik Yaklaşım, TabakalaÅŸmanın Amacı, TabakalaÅŸmanın Boyutları, Sosyal DüÅŸüncenin GeliÅŸim Sürecinde TabakalaÅŸma, TabakalaÅŸmaya Ä°ÅŸlevsel Yaklaşımlar, Çatışmacı Yaklaşımlar, TabakalaÅŸma Kriterleri, TabakalaÅŸma Sistemleri, Sınıf ve Statü Toplumu, Sınıf ve Statü Toplumu, Post-Kapitalist Toplum Yaklaşımları, Post-Endüstriyel Toplum Yaklaşımları, Tüketim Toplumu ve TabakalaÅŸma ÅŸeklinde ifade edilebilir.

Önerilen Kaynaklar

Ünal, A.Z. 2014; Toplumda TabakalaÅŸma ve Hareketlilik, Ankara.

Kemerlioglu, E. 1996; Toplumsal TabakalaÅŸma ve Hareketlilik, Ä°zmir.

Giddens, A. 1999; Ä°leri Toplumların Sınıf Yapısı (Çev. Ömer Baldık), Ä°stanbul.

Ä°çerik

Bu derste; Küçük Gruplar Sosyolojisinin Tarihsel GeliÅŸimi, Küçük Grubun Tanımı, Grup Sınıflamaları, Küçük Gruplarda AraÅŸtırma Yöntem ve Teknikleri, Dünyada ve Türkiye'de Küçük Grup AraÅŸtırmaları Grup Yapısı, Birey-Grup Ä°liÅŸkisi/EtkileÅŸimi, Grup DinamiÄŸi, Liderlik, Grup Modelleri Mekanist Model, Denge Modeli, Bio-Organik Model, Yapısal-Ä°ÅŸlevsel Model ve Çatışmacı Model, Grup Süreçleri, Küçük Grup AraÅŸtırmalarından Bazı Örnekler ve Sosyometrik AraÅŸtırmalar,  gibi konular ele alınacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Hortaçsu, Nuran (1998), Grup Ä°çi ve Gruplar Arası Süreçler, Ä°mge Kitabevi, Ankara

Ä°çerik

Ä°letiÅŸimin sosyolojik olarak incelenmesi, iletiÅŸim ve medya alanında geliÅŸtirilen sosyolojik kuramlar, iletiÅŸim modelleri, postmodern anlamda popüler kültür ve medya iliÅŸkilerini konu alan paradigmalardan oluÅŸmaktadır. McLuhan'ın Teknolojik Determinizm Kuramı BaÄŸlamında Toplumsal DeÄŸiÅŸme, Teknoloji ve Medya. Chomsky/Herman Yaklaşımında Medya ve Toplumsal Rıza Üretimi/Medya Propaganda Kuramı, J. Habermas ve iletiÅŸimsel eylem kuramı. EleÅŸtirel Yaklaşım Perspektifinde Kültür Endüstrisi: Adorno ve Kültür Endüstrisi, Baudrillard'ın Simülasyon Kuramı.

Önerilen Kaynaklar

BAL, Hüseyin, 2015; Ä°letiÅŸim Sosyolojisi, Sentez Yayıncılık, Ä°stanbul.

BARAN, Aylin Görgün,(1997), Ä°letiÅŸim Sosyolojisi, AfÅŸaroÄŸlu MOSKAY,  Ünsal (2005), Ä°letiÅŸimin ABC'si, Der Yayınevi, Ä°stanbul matbaası, Ankara.

Ä°çerik

Derste, felsefe, filozof ve bilgi; felsefi düÅŸünce ve özellikleri, felsefenin kaynağı ve mahiyeti ve yararı; Hint, Mısır, Mezopotamya ve Ä°ran Felsefeleri; Antik Yunan Dünyası (baÅŸta doÄŸa ve Ä°nsan Felsefesi olmak üzere Elea Okulu, Plüralistler ) ile Roma Dönemi Felsefesi gibi konular ele alınmaktadır.

Önerilen Kaynaklar

Cevizci A. 2011; Felsefe Tarihi. Say Yayınevi, İstanbul

Gökberk, M. 2012; Felsefe Tarihi. Remzi Kitabevi, Ä°stanbul

Ä°çerik

Derste modern kapitalizm ve sanayi toplumunun ortaya çıkış süreci ve bununla paralel olarak bilim, kültür, ekonomi ve siyasette meydana gelen deÄŸiÅŸmeler ve aynı sürece eÅŸlik eden temel toplumsal dönüÅŸüm ve sorunlar ele alınacaktır. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Sosyolojik DüÅŸüncenin geliÅŸimi, Sosyolojik DüÅŸünce’nin genel deÄŸerlendirmesi,  Durkheim'da Sosyoloji, Pareto'nun Toplum Kuramı, Tönnies'in Toplum Kuramı, George Simmel'in Toplum Kuramı,  P. Sorokin'in Toplum Kuramı, Merton'un Toplum Kuramı, Marx'ın Toplum Kuramı,  Weber'de Sosyoloji.

Önerilen Kaynaklar

Aron, Raymond. (1989). Sosyolojik DüÅŸüncenin Evreleri (Çev. Korkmaz Alemdar), Ankara: Bilgi Yayınevi.

Swingewood, Alan. (1998). Sosyolojik DüÅŸüncenin Kısa tarihi. Bilim ve Sanat,  Ankara.

Bottomore, T. ve Nisbet, R. (der.) (1990) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, Verso. Ankara

Ritzer, George. (1996). Classical Sociological Theory, 2nd ed. The McGraw-Hill Companies, Inc.

Max Weber.(1985). Sosyoloji Yazıları. Ä°ng. Baskı Hazırlayan Mills, W.M. ve Gerth. Çev. Taha Parla. Ä°letiÅŸim Yayınları, Ä°stanbul

Özlem, D. (2001). Max Weber'de Bilim ve Sosyoloji. Ä°nkılap Yayınevi, Ä°stanbul

Ä°çerik

Bu dersin amacı, modern (sembolik) mantığın problem,  kavramlarını ve amacını kavratmaktır. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Modern mantığın temelleri. Klasik mantık hakkında eleÅŸtiriler. Temel kavramlar. Önermeler mantığında sembolleÅŸtirme. DoÄŸruluk tabloları ile tutarlılık ve geçerlilik denetlemeleri I.  DoÄŸruluk tabloları ile tutarlılık ve geçerlilik denetlemeleri II. Çözümleyici çizelge ile tutarlılık ve geçerlilik denetlemeleri I. Çözümleyici çizelge ile tutarlılık ve geçerlilik denetlemeleri II. Çıkarımların geçerliliÄŸinin denetlenmesi I. Çıkarımların geçerliliÄŸinin denetlenmesi II. Niceleme mantığına giriÅŸ. Niceleme mantığında sembolleÅŸtirme. Çözümleyici çizelge ile niceleme mantığının çıkarımlarının denetlenmesi I. Çözümleyici çizelge ile niceleme mantığının çıkarımlarının denetlenmesi II.

Önerilen Kaynaklar

Yıldırım, Cemal,1987; Mantık, V Yayınları, Ankara.

Öner, Necati,2000; Klasik Mantık, Bilim Yayınları, Ankara

Ä°çerik

 Bu dersin sonunda öÄŸrenciler kentleÅŸme, ÅŸehir ve ÅŸehir sosyolojisi ile ilgili temel kavramlar ve kuramları öÄŸreneceklerdir. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: KentleÅŸme ile ilgili temel kavramlar. Türkiye'de KentleÅŸmenin nedenleri, özellikleri ve etkileri. Kentsel nüfusun kaynağı, özellikleri ve dağılımı. Kentsel bölgelerin sosyal yapısı ile kentlerde bireyler, gruplar ve sosyal kurumların kentsel hayata uyumu. Antik dönemde yerleÅŸim, Genel olarak Mezopotamya’da ve özel olarak Sümerlerde ÅŸehir, dört su boyu ovasında ilk ÅŸehirler, Çin ve Hindistan'da ÅŸehirler ve özellikleri. Hellen, Roma ÅŸehirleri ve özellikleri, Müslüman ÅŸehirleri ve ayırt edici özellikleri.  OrtaçaÄŸ Avrupa ÅŸehirleri ve Modern ÅŸehre geçiÅŸ. Åžehir sosyolojisinin doÄŸuÅŸu ve kurumsallaÅŸması, belli baÅŸlı ÅŸehir sosyolojisi okulları ve teorileri, ÅŸehirlerarasında hiyerarÅŸi yaklaşımları ve küresel ÅŸehir tezi, milyonluk ÅŸehirlerin yaygınlaÅŸması ve Dünya ÅŸehir sistemin ortaya çıkışı, kentsel dönüÅŸüm kavramı ve belli baÅŸlı kentsel dönüÅŸüm stratejileri.  Dünya'da kentsel dönüÅŸüm örnekleri. Türkiye'de Åžehircilik ve Karadeniz'de Åžehir Tipolojileri keÅŸif gezisi: Rize örneÄŸi. Türkiye'de kentsel dönüÅŸüm, kentsel dönüÅŸümü gerekli kılan sebepler, kentsel dönüÅŸüm örnekleri, soylulaÅŸtırma ve diÄŸer sorunlar.

Önerilen Kaynaklar

Bal, H. 2008, Kent Sosyolojisi, Fakülte Kitabevi, Isparta

Alptekin, M. Y. 2012, Şehir ve Toplum, Beta Yayınları, İstanbul

Ä°çerik

 Dersin amacı, öÄŸrencilere suç ve suçlu tanımı, sınıflandırması, suçun tahmini ve önlenmesi ile ilgili temel bilgiler vermek ve farklı yönleriyle deÄŸerlendirme yeteneÄŸi geliÅŸtirmektir. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Kriminolojinin tanımı ve konusu,  Kriminolojinin alanı, Kriminolojinin Önemi, Kriminolojik AraÅŸtırmada Metod, Kriminolojik AraÅŸtırmada Metod, Suçu Ölçme Metodu. Kriminolojinin Tarihsel GeliÅŸimi, Klasik Okul, Kriminolojinin Tarihsel GeliÅŸimi: pozitivist okul, Åžikago okulu. Suç teorileri: Biyolojik teoriler. Suç teorileri: Psikolojik teoriler. Suç teorileri: Sosyolojik, Sosyo-psikolojik teoriler. Suç Fenolojisi: Cinsiyet, YaÅŸ, Kültür ve Suç, Türkiye'de ve Dünyada Suç Türleri ve Dağılımları. Viktimoloji: Suça Maruz Kalma.

Önerilen Kaynaklar

Ä°çli, T.G. 2013; Kriminoloji, 8. Baskı, Seçkin Yayınevi, Ankara

DemirbaÅŸ, T. 2001; Kriminoloji, 3. Baskı, Seçkin Yayınevi, Ankara

Dolu, O. 2010; Suç Teorileri: Teori, AraÅŸtırma ve Uygulamada Kriminoloji. Ankara

Polat, O. 2009; Kriminoloji ve Kriminalistik Üzerine Notlar. Ankara.

Ä°cel, K. /Y. Ünver (Ed.) 2005; Çocuklar ve Suç - Ceza. Ankara

Sokullu-Akıncı, F. 2007; Kriminoloji, 8. Baskı, Beta Yay, İstanbul

Dönmezer, S. 1994; Kriminoloji, 8. Baskı, Beta Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Dersin amacı, öÄŸrencilere sosyal hareketlerin kuramsal bilgisinin edindirilmesi, toplumsal olayların yerel ve evrensel düzeyde karşılaÅŸtırmalı olarak deÄŸerlendirebilme becerisinin kazandırılmasıdır. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Sosyal hareketlerin tanımlanması, Sosyal deÄŸiÅŸme, Modernite ve sosyal hareketler, Kuramsal yaklaşımlar, Sosyal hareketlerin çeÅŸitleri,  Kimlik ve sosyal hareketler, Göç ve Sosyal hareketler, Yeni toplumsal hareketler, Sivil toplum örgütleri, Çevreci hareketler, Feminist hareketler, Barış hareketleri.

Önerilen Kaynaklar

TürkdoÄŸan, O., 2004; Sosyal Hareketlerin Sosyolojisi, IQ Kültür Sanat Yayıncılık, Ä°stanbul.

Arrighi, G. Ve Hopkins T.K. ve Wallerstein I.,1995; Sistem Karşıtı Hareketler, İstanbul.

Tilly, C., 2004; Toplumsal Hareketler, Babil Yayınları, İstanbul.

Kongar, E.2002; Toplumsal DeÄŸiÅŸme Kuramları ve Türkiye GerçeÄŸi, Remzi Yayınları, Ä°stanbul.

Çetinkaya, D. (der.), 2008; Toplumsal Hareketler: Tarih, Teori ve Deneyim, Ä°letiÅŸim Yayınları, Ä°stanbul.

Martin, W.G. 2008; Toplumsal Hareketler 1750-2005, Versus Kitap, Ä°stanbul.

Çayır, K. (Haz). 1999; Yeni Sosyal Hareketler, Kaknüs Yayınları, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Toplumsal yapı, kır, kırsal yapı, kırsal kalkınma. Türkiye'de ve Dünyada Köy Sosyolojisi. YerleÅŸik Köy Hayatı, Kent Toplulukları ve Merkezi Devletler Dönemi, Kırsal Kalkınmanın Sosyolojik Temelleri, Köy Kent FarklılaÅŸması. Türkiye Kırsalının Demografik Yapısı. Sosyal Yapı Bakımından Köy, Kırsal Yapı ve Toplumsal Kurumlar. Göç Olgusu, Toplumsal GeliÅŸme Bakımından Köy, Türkiye'de Köy AraÅŸtırmaları.

Önerilen Kaynaklar

Bilgiseven, A. Kurtkan 1988; Köy Sosyolojisi, Filiz Kitabevi, Ä°stanbul

Doğanay, F. 1993; Kırsal Kalkınma, Devlet Planlama Teşkilatı Yayınları, Ankara

Erkal, M. 1990; Bölge Açısından Az GeliÅŸmiÅŸlik: 101 Soru-101 Cevap, Der Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Dersin amacı, genel hatlarıyla Avrupa siyasi tarihi hakkında bilgi edinmek. Bu baÄŸlamda Avrupa da gerçekleÅŸen siyasi olayların geliÅŸim aÅŸamalarını incelemek. Bu olayların topluma yansımalarını sosyolojik açıdan analizini yapmaktır. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Avrupa Tarihinin Kökeni, Roma Ä°mparatorluÄŸu, Ä°mparatorluÄŸun Sorunları Ve Avrupa, Batı Hıristiyan Dünyası ve Avrupa, OrtaçaÄŸda Avrupa, Modern Tarihin BaÅŸlangıcı Ve Avrupa, SanayileÅŸme ve Avrupa, ModernleÅŸme Ve Avrupa, Devrimler Çağı ve Avrupa, Avrupa'nın 20. Yüzyılı, Avrupa’da Ä°ç SavaÅŸ Dönemi, SoÄŸuk SavaÅŸ ve Sonrasında Avrupa, Yeni Bir Düzen Kuruluyor, Avrupa 21.Yüzyılı Karşılarken.

Önerilen Kaynaklar

Roberts, J. M., 2012; Avrupa Tarihi I ve II, İnkılap Kitabevi, İstanbul.

Davies, N. 2011; Avrupa Tarihi, Ä°mge Yay. Ä°stanbul

Ä°çerik

Bu dersi alan öÄŸrencilerin, günümüz dünyasının mevcut ÅŸartlarına nasıl ulaÅŸtığını tarihsel bir yaklaşımla tatminkâr bir biçimde açıklamalarını saÄŸlamaktır. ÖÄŸrenciler bu sayede sosyoloji teorilerini çok daha iyi kavrayabileceklerdir. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Tarih bilimi, içeriÄŸi ve önemi, Sosyolojinin Tarih bilimi ile iliÅŸkisi, Tarihsel Sosyolojinin anlamı ve önemi. Günümüz dünyasının ÅŸekilleniÅŸinde önemli role sahip tarihi olaylar, Günümüz dünyasının ÅŸekilleniÅŸinde önemli role sahip olgular, Modern dünyanın tarihsel kökenleri, Türk toplumunun bugüne geliÅŸinde önemli rol oynayan tarihi hadiseler, Selçuklu, Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyetine geçiÅŸin sosyal yönleri, Türkiye Cumhuriyeti Türk toplumunun ÅŸekillenmesinde önemli rol oynayan tarihi olay ve olgular, ÇaÄŸdaÅŸ Türk toplumunun tarihsel evrimi, Modern Türk toplumunun tarihsel kökenleri, Modern Türk Kültürünün tarihsel geliÅŸimi, Modern Türk toplum sisteminin oluÅŸum seyri, Modern Türk toplum yapısını, kültür ve kurumlarını dünyaya baÄŸlayan tarihsel iliÅŸkiler. 

Önerilen Kaynaklar

Scophol, T. 1999. Tarihsel Sosyoloji, Tarih Vakfı Yurt Yayınları

Burke, P. 2012. Tarih ve Toplumsal Kuram, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul

TürkdoÄŸan, O. 2003. Türk Tarihinin Sosyolojisi, IQ Kültür Sanat Yayınları, Ä°stanbul.

Özdalga, E. 2009. Tarihsel Sosyoloji, DoÄŸu Batı Yayınları, Ankara.

Mete T. (Ed.) 2012. Tarihsel Sosyoloji Stratejiler, Sorunlar ve Paradigmalar, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul

Ä°çerik

Bilimin Anlamı ve Kapsamı Bilimsel Yöntem: Kapsam ve Sınırları Bilimsel Açıklama ve Dayandığı Teorik Temeller Bilime Farklı Yaklaşımlar ve Bilimsellik Ölçütü Olarak Farklı GörüÅŸler DeÄŸiÅŸen Bilim Anlayışı (Paradigma DeÄŸiÅŸiklikleri). Viyana Çevresinin Bilimsel Dünya GörüÅŸü (Duyu Deneyine Dayalı DoÄŸrulama-Rudolf Carnap) Karl Popper (Duyu Deneyine Dayalı Yanlışlama-Bilimsel AraÅŸtırmanın Mantığı) Imre Lakatos- AraÅŸtırma Ä°zlencelerine Dayalı DoÄŸrulama- Bilimsel AraÅŸtırma Programlarının Yöntem Bilgisi. Homas Kuhn-Paradigmalara Dayalı DoÄŸrulama/Bilimsel Devrimlerin Yapısı.

Önerilen Kaynaklar

Güzel, C. 2010; Bilim Felsefesi. Kırmızı Yayınları

Demir, Ö. 2012; Bilim Felsefesi. Sentez Yayınevi

Özlem, D. 2003; Bilim Felsefesi (Ders Notları). Anka Basım

Ä°çerik

ÖÄŸrencilerin psikolojideki çaÄŸdaÅŸ yaklaşımlar konusunda bilgilendirilmeleri amaçlanmaktadır. Psikoloji tarihinde yer alan akımları tanımak ve bu akımların karşılaÅŸtırılması yapmak. Deneysel psikoloji, Modern psikoloji akımlarıdan yapısalcılık, gestalt, davranışçılık ve biliÅŸsel yaklaşım gibi akımların tanımları yer almaktadır.

Önerilen Kaynaklar

Schultz D.,Schultz S., 2007; Modern Psikoloji Tarihi, Kaknüs Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Din sosyolojisi; din ve inanç sistemlerinin toplumsal bir olgu olarak incelenmesini, sosyolojik yaklaşım ve yöntemler çerçevesinde, din kurumunun diÄŸer toplumsal kurumlarla iliÅŸkisinin irdelenmesini içerir. Sosyolojik Olarak Din Olgusu. Klasik Sosyolojinin Din Olgusuna Yaklaşımı. ÇaÄŸdaÅŸ Sosyolojinin Din Olgusuna Yaklaşımı. Ä°slam Dünyası ve Türkiye'de Din Sosyolojisi. Din Sosyolojisinde Kullanılan Yöntem ve Teknikler.  Din ve Toplumsal BütünleÅŸme. Din ve Toplumsal FarklılaÅŸma. Toplumsal TabakalaÅŸma ve Din. Gündelik Hayatta Din.  Yeni Dini Hareketler.

Önerilen Kaynaklar

Kurt, A. 2013; Din Sosyolojisi, Sentez Yayınları, Bursa

Günay, Ü. 2011; Din Sosyolojisi, Ä°nsan Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Toplumsal yapı ve iktisadi yapı ilÅŸkisi çerçevesinde; üretim, iÅŸbölümü, mülkiyet iliÅŸkileri gibi temel kavramları açıklamak. Bu kavramlardan hareketle, toplumsal ve iktisadi deÄŸiÅŸimin tarihsel analizinin yapılması. Ä°ktisat Sosyolojisinde Klasik Yaklaşımlar. Ä°ktisat Sosyolojisinde ÇaÄŸdaÅŸ Yaklaşımlar. Türkiye'nin Ä°ktisat Tarihi. KüreselleÅŸme ve Ä°ktisat Tartışmaları. Sanayi Toplumundan Enformasyon Toplumuna GeçiÅŸ.

Önerilen Kaynaklar

Weber, Max, 1995;Toplumsal ve Ekonomik Örgütlenme Kuramı, Ä°mge Kitabevi, Ä°stanbul.

Özgüven, Ali, 2001;Ä°ktisadi DüÅŸünceler-Doktrinler ve Teoriler, Filiz Kitabevi, Ä°stanbul.

Zorlu. Abdülkadir,2006; Ä°ktisat Sosyolojisi, Üretim Kapitalizminde Tüketim Kapitalizmine Üretim ve Tüketim Teorileri, Glocal Yayınları, Anakara.

Ä°çerik

Toplumsal olgu ve olaylar arasındaki nedenselliÄŸi açıklarken bir bilim olarak demografinin imkânlarından yararlanmak, politik, ekonomik ve sosyal gerçeklikleri etkileyen bir süreç olarak demografik hareket ve oluÅŸumları incelemek. DoÄŸum, ölüm ve göç gibi demografik olguların incelenmesi, demografik yapı ile toplumsal yapı arasındaki nedensellik ve sosyal deÄŸiÅŸmenin belirleyici bir unsuru olarak demografik hareketliliÄŸin irdelenmesi ve tüm bu süreçleri analiz edebilmek için gerekli teorik ve pratik alt yapının oluÅŸturulması ve demografik verilerin yorumlanması.

Önerilen Kaynaklar

Gündüz, M.; Kutlar, A. 2005. Nüfus Sorunu, Anı Yayıncılık, Ankara.

Ä°çerik

Bu derste amaç, sanat ve toplumsal süreçler arasındaki iliÅŸkiyi ve sanatın sosyolojik analizi üzerine çalışan yaklaşımları incelemek ve bu bakışların hangi imkânlar taşıdığını sorgulamaktır. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Sanat Sosyolojisinin Temel Kavramları, Sosyal Bir Süreç Olarak Sanat, Sanat-Toplum Ä°liÅŸkisi, Sanat Yapıtının Kökeni Üzerine Teoriler, Sanatın Sosyolojik Perspektifi, Sanat ve Kültürün Sosyolojik Kavramları, Estetik, Siyaset ve Ä°deoloji, Sanatın Sosyolojisi: P. Bourdieu, Görsel Sanatların Tarih Boyunca Toplumla Ä°liÅŸkisi, Fonetik Sanatların Toplumsal DönüÅŸümdeki Rolü, Güzel Sanatlar-Popüler Sanatlar Ayrımı Üzerine Tartışma, Teknoloji ve Sanat, Yeni Mecralar ve Sanat, Modernizm ve Post-modernizm Tartışmaları, Modern ÇaÄŸda Kültürel Meta Olarak Sanat Yapıtı.

Önerilen Kaynaklar

Ulusoy, Demet, (2006). Sanatın Sosyal Sınırları, Ütopya Yay, Ankara.

Ä°çerik

Derste, Osmanlı devletinden Türk ulus-devlet modeline geçilmesi ve milli kimliÄŸin inÅŸası süreci üzerinde durulmaktadır. Bu amaçla ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Toplumsal Yapı; Kavramsal yaklaşım, Türk Devlet GeleneÄŸi ve Osmanlı Devleti'nin 19.yy'daki Durumuna Genel Bakış, Cumhuriyetin devraldığı Miras: Osmanlı, Osmanlı'dan Cumhuriyete ModernleÅŸme olgusu, 1908 II. MeÅŸrutiyet ve II. MeÅŸrutiyet Döneminde BaÅŸlıca DüÅŸünce Akımları, Cumhuriyet Döneminde Devrimler, Toplumsal YaÅŸama Etkileri, Türkiye'de Siyaset ve Demokrasi-Seçimler, Türkiye'de Siyaset ve Demokrasi-Seçimler, Cumhuriyetten Günümüze Türk Bürokrasisi, Türkiye'de Siyasi Rejim ve Siyasi Partiler, Türkiye'de Asker-Siyaset Ä°liÅŸkisi-Askeri Müdahaleler,  ModernleÅŸen bir Toplumda Din.

Önerilen Kaynaklar

Türkiye'nin Toplumsal Yapısı, Ed: Memet Zencirkıran, Dora Yay. Bursa, 2012.

Mardin, Åžerif (2012). Türkiye'de Toplum ve Siyaset, Ä°letiÅŸim Yay, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, modernitenin üzerine inÅŸa edildiÄŸi unsurlardan biri olan hukuk kurumunun toplumsal yapı ve normlarla iliÅŸkisini ele almaktır. Bu temelden hareketle üzerinde durulacak konular ÅŸu ÅŸekilde belirlenmiÅŸtir: Pozitif Bir Bilim Dalı Olarak Hukuk Sosyolojisi, Teorik Hukuk Sosyolojisi, Hukuk Sosyolojisinin Tanımı, Sistematik Hukuk Sosyolojisi, Hukuki Tipoloji: Topluluk Tipleri ve Yarattıkları Hukukun Özellikleri, Toplumsal DeÄŸiÅŸme ve Hukuk, Hukuk Sosyolojisinin Felsefi Kökenleri: Aristo: Toplumsal Yapı ile Devlet Biçimleri, Ä°bni Haldun: Ä°bni Haldun’un Toplum Anlayışı, Ä°bni Haldun’un Devlet Anlayışı, Montesque: Kanunların Ruhu, Yönetim Biçimlerinin Kanunlar Üzerine Etkileri, Hobbes: Toplum Yasaları Üzerine, Rousseau: Toplum SözleÅŸmesi.       

Önerilen Kaynaklar

Gürkan, Ülker (2005). Hukuk Sosyolojisine GiriÅŸ, Siyasal Kitabevi, Ankara.

Bal, Hüseyin (2014). Hukuk Sosyolojisi, Sentez Yayım DaÄŸ., Bursa.  

Ä°çerik

Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Çevre Sosyolojisinin Ortaya Çıkışı ve Genel Çerçevesi, Ä°nsan-Çevre Ä°liÅŸkilerinin Tarihsel Arka Planı, ÇevreciliÄŸin Teorik Temelleri, Ä°nsanı Üstün Gören Dünya GörüÅŸü ve Yeni Ekolojik Paradigma, ModernleÅŸme ve Çevre, Ekolojik ModernleÅŸme, Sosyo-Kurgusal Bakış, KüreselleÅŸme ve Çevre, KentleÅŸme ve Çevre, KentleÅŸme, Çevre, Yerel Politika ve Sürdürülebilirlik, Ekonomik Çevrelerin Çevre Politikaları, Küresel Çevre Hareketleri, Türkiye'de Çevre ve Toplum, Tartışma: Türkiye Çevre Konusunda Dünyanın Neresinde?

Önerilen Kaynaklar

Berkes, F; KışlalıoÄŸlu, M. 1995; Çevre ve Ekoloji, Remzi Kitabevi, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Bu dersin amacı, modernleÅŸmenin düÅŸünsel ve felsefi zemini üzerinde geliÅŸtiÄŸi aydınlanma dönemini anlamaktır. Aydınlanma dönemi olarak adlandırılan dönemin toplumsal, ekonomik ve siyasi koÅŸullarını ortaya koyarak, bu unsurların zihinsel deÄŸiÅŸim ve dönüÅŸümleri nasıl ortaya çıkardığı ve etkilediÄŸi tarihsel bir izlek ile ele alınmaktadır. Buna göre ders kapsamında Antik ÇaÄŸ, Orta ÇaÄŸ, Rönesans, Hümanizma, Avrupa’da Aydınlanma, Aydınlanma Felsefesinin Dayandığı Temel Ä°lkeler. 

Önerilen Kaynaklar

Cevizci, Ahmet (2002). Aydınlanma Felsefesi, Ezgi Kitabevi, İstanbul.

Buhr, M; Schroder, W; Barck, K (2006). Aydınlanma Felsefesi, Yeni Hayat Kütüphanesi, Ä°stanbul. 

Ä°çerik

Bu derste çaÄŸdaÅŸ felsefi metin okumaları ile Yeni Kantçılık, Cassirer, Rickert; Bergson ve Nietzsche, Dilthey, Brentano, Husserl gibi düÅŸünülerin görüÅŸleri ile fenomenoloji, pragmatizm ve yapısalcılık, Frankfurt Okulu temel yaklaşımlara yer verilecektir.

Önerilen Kaynaklar

Akarsu, B., 2009, ÇaÄŸdaÅŸ Felsefe Kanttan Günümüze Felsefe, Ä°nkilap kitabevi, Ä°stanbul.

Ä°çerik

EÄŸitim Sosyolojisinin tanımı, konusu, özellikleri, önemi ve tarihsel geliÅŸimi, toplumsallaÅŸma süreci ve eÄŸitimin toplumsallaÅŸma sürecine katkısı ele alınacaktır. Bu kapsamda, eÄŸitimin toplumsal iÅŸlevleri, kültür ve eÄŸitim iliÅŸkileri, ekonomi ve eÄŸitim, aile ve eÄŸitim, toplumsal sınıflar ve eÄŸitim, toplumsal hareketlilik ve eÄŸitim ile kitle iletiÅŸim araçları ve eÄŸitim arasındaki iliÅŸkiler ve eÄŸitimin toplumsal deÄŸiÅŸmeye katkılarının incelenecektir.

Önerilen Kaynaklar

Doğan İ. 2011, Eğitim Sosyolojisi, Nobel Yayıncılık, Ankara

Ä°çerik

Ders, bilim, bilimsel yöntem, kuram, ve hipotezin tanımları, araÅŸtırma türleri, araÅŸtırma sürecinde yürütülen faaliyetler; araÅŸtırma yönteminin evrelerini, bilgi toplama yönteminin seçimini, örnekleme yöntemlerini, Nitel araÅŸtırmalarda araÅŸtırma sürecini, verilerin hazırlanmasında dikkate edilecek hususları, analiz türleri ve araÅŸtırma raporunun hazırlanmasını içermektedir.

Önerilen Kaynaklar

Ä°slamoÄŸlu, H. 2009, Sosyal Bilimlerde AraÅŸtırma Yöntemleri (SPSS Uygulamalı), Beta Basım Yayın, Ä°stanbul

Ä°çerik

Sosyolojik açıdan deÄŸiÅŸme kavramının tanımı verildikten sonra kültürleme, kültürlenme, kültürleÅŸme, zorla kültürleme, asimilasyon ve sosyo-kültürel bütünleÅŸme gibi sosyo-kültürel deÄŸiÅŸmeye iliÅŸkin temel kavramlar üzerinde durularak, söz konusu deÄŸiÅŸimin oluÅŸum aÅŸamaları hakkında bilgi verilmektedir. Ayrıca, klasik ve modern kuramların deÄŸiÅŸme olgusuna bakış açıları irdelenmektedir.

Önerilen Kaynaklar

Appelbaum, P. R. 1981. Toplumsal DeÄŸiÅŸme Kuramları, Ä°stanbul: Türkiye Ä°ÅŸ Bankası Yayını.

Ä°çerik

SaÄŸlık sosyolojisinde amaç, bir kurum olarak saÄŸlığın toplumsal yapı ve unsurlarla iliÅŸkisini ele almaktır. Buna göre ders kapsamında ele alıacak konular ÅŸu ÅŸekilde belirlenmiÅŸtir: Hasta ve hastalık kavramlarının saÄŸlık ve sosyolojik açıdan tanımları, hasta statüsü ve rolü, hastalıkların toplumun sosyo-kültürel yapıyla iliÅŸkisi, kültür-saÄŸlık-hastalık iliÅŸkisi, toplumsal cinsiyet ve saÄŸlık, yoksulluk, iÅŸsizlik, boÅŸanma, ÅŸiddet gibi sosyal olguların hastalık ve saÄŸlık ile iliÅŸkisi, Tükiye’de hasta ve hastalık tanımları, saÄŸlık politikaları. 

Önerilen Kaynaklar

Cirhinlioğlu, Zafer (2001). Sağlık Sosyolojisi, Nobel Yayın, Ankara.

Özçelik Adak, N. (2002). SaÄŸlık Sosyolojisi, Kadın ve KentleÅŸme, Birey Yayıncılık, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Etnik sosyolojisine iliÅŸkin temel kavramları, etnisite, etnik gruplar, azınlık gruplar ve milliyetlerin oluÅŸum süreci, etnik sosyolojideki teorik yaklaşımlar; etnik sosyolojideki teorik yaklaşımları, etnik iliÅŸkileri, azınlık-hâkim grup iliÅŸkilerini, güncel etnik sorunları sosyolojik açıdan öÄŸretilmesi ve kavratılması amaçlanmaktadır. Bu amaçla etniklik, etnisite, etnik grup, azınlık ve hâkim grup kavramları, etnisite ve etnikliÄŸin temel özellikleri, kültürel kimlik ve etniklik, farklı ülkelerde uygulanan azınlık/etnik grup politikaları, Batı toplumlarında ve Türkiye’nin sosyal yapısında etniklik kavramına bakış farkları, Milli kültür ve etniklik, kimlik ve kültür iliÅŸkisi gibi konu dersin içeriÄŸini oluÅŸturmaktadır.

Önerilen Kaynaklar

TürkdoÄŸan, Orhan. Etnik Sosyoloji TÄ°MAÅž YAYINLARI

Hobsbawm Eric J.  (1993), Milletler ve Milliyetçilik, Ayrıntı Yayınları.

Balibar Etienne ve Wallerstein Immanuel (1993), Irk Ulus Sınıf, Metis Yayınları.

Weber Max, “What is an Ethnic Group?”, M. Guibernau & J. Rex (eds.), The Ethnicity Reader..

Baumann, Gerd (2006). Çokkültürlülük Bilmecesi / Ulusal, Etnik ve Dinsel Kimlikleri Yeniden DüÅŸünmek, DOST KÄ°TABEVÄ°

Erkal, Mustafa (2010). Etnik Tuzak Kimlik ve Açılımlar, DERÄ°N YAYINLARI

Ä°çerik

Osmanlı toplum yapısını, devlet ÅŸeklini ve o dönemde ki sosyal yaÅŸamın incelenmesi amaçlanmaktadır. Osmanlı devletinin sosyal yapısını, Türkiye ve Osmanlı devleti arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklamak. BatılılaÅŸmayla birlikte Osmanlı toplumunda yaÅŸanan toplumsal deÄŸiÅŸimleri içermektedir.

Önerilen Kaynaklar

Özkul, Osman. 2005; Gelenek ile Modernite Arasında Osmanlı Uleması, Bir Harf Yay. Ä°stanbul.

Cihan, A., Doğan, İ.,2007; Osmanlı Toplum Yapısı ve Sivil Toplum, 3F Yayınevi, İstanbul

Sencer, Muzaffer,2000; Osmanlı Toplum Yapısı "Eleştirel Bir Yaklaşım", Sarmal Yayınları, İstanbul.

Ä°çerik

Dersin amacı, öÄŸrencilere göç olgusunu sosyolojik boyutlarıyla tanımlayabilecekleri ve kavrayabilecekleri kuramsal bilgiyi vermektir. Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: Göç Olgusuna GiriÅŸ ve Olgunun Tanımlanması, Göç Olgusunun Dinamikleri,  Göç Olgusunun Arkasında Yatan Sosyolojik Nedenler, Göç Kuramları, Göç, KentleÅŸme ve ModernleÅŸme Ä°liÅŸkisi, Göç ve Göçün Ekonomik Boyutları, Göç ve EndüstrileÅŸme, Göç ve KüreselleÅŸme, Göç, BütünleÅŸme ve Asimilasyon, Göç ve Etnisite, Göç ve Aile Yapısı, Göç ve EÄŸitim, Göç ve Dini Cemaatler, Ä°nsan Hakları BaÄŸlamında Göç ve Göçmen Politikaları.

Önerilen Kaynaklar

Yalçın, Cemal (2004). Göç Sosyolojisi, Anı Kitabevi, Ankara.

Ä°çerik

Ä°slam felsefesinin temel kavramlarını ve ele aldığı sorunları tanıtarak Ä°slam felsefesinde ortaya çıkan yaklaşımları genel hatlarıyla anlatmaktır. Ä°slam felsefesinin doÄŸuÅŸu, kaynakları ve benimsediÄŸi temel yaklaşımlar irdelenir. Ä°slam kültür ve medeniyetini tanımak, diÄŸer kültür ve medeniyetlerle iliÅŸkisi baÄŸlamında karşılaÅŸtırmak için gerekli teori ve yöntem bilgisine baÅŸvurulur. Ä°slam Felsefesinin DoÄŸuÅŸuna Etki Eden Kaynaklar ve Fikri Kökler. Avrupa'da Ä°slam Felsefesine BaÄŸlı Ekoller: Farabicilik, Ä°bn SÄ°nacılık, Ä°bn RüÅŸdcülük. Gazali Sonrası DoÄŸu Ä°slam Dünyasında Felsefe: Bağımsız Filozoflar ve Felsefeleri, Ebu'l Berekât el-BaÄŸdâdi, Abdüllatif BaÄŸdâdi. Ä°ÅŸrak Felsefesi GeleneÄŸi ve Yorumcuları: Åžehrezûrî, Ä°bn Kemmûne, Kutbeddin eÅŸ-Åžirazî. Ä°hyacı ve Savunmacı Felsefeler: Nasiruddin et-Tusi ve Ä°bn Sina Savunusu

Önerilen Kaynaklar

Bircani Hasan Hüseyin, Ä°slâm Felsefesine GiriÅŸ, Ensar, Ä°stanbul 2010.

Ä°slam Felsefesi: Tarih ve Problemler, ed. M. Cüneyt Kaya, Ä°SAM Yayınları, Ä°stanbul 2013.

Ä°çerik

Bu derste çaÄŸdaÅŸ sosyoloji kuramları ve onların entelektüel kökenleri ele alınmaktadır. Bu baÄŸlamda Talcott Parsons ile Robert K. Meton'un Ä°ÅŸlevselciliÄŸi, Wright Mills ile Pierre Bourdieu'nun Çatışma kuramı, Makro Sosyolojik bakış açıları, Herbert Blumer'in sembolik EtkileÅŸimciliÄŸi, Fenomenoloji, AlışveriÅŸ kuramı, J. Habermas ve M. Foucault'nun sosyolojik yaklaşımı, Feminist yaklaşım ve Toplumsal Cinsiyet, Sosyolojik kuramların deÄŸerlendirilmesi bu dersin temel meseleleridir.

Önerilen Kaynaklar

Wallace R. A., Wolf, A. 2012; ÇaÄŸdaÅŸ Sosyoloji Kuramları, DoÄŸu Batı Yayınları, Ankara

Ä°çerik

Bu derste, Osmanlı toplum yapısının reaya, askeri ve bürokratik kısımları ele alınmaktadır. DevÅŸirme sistemi ve liyakat sistemi incelenmekte, Osmanlı devletinden Türk ulus-devletine geçilmesi ve milletleÅŸmenin inÅŸa süreci üzerinde durulmaktadır. Bu çerçevede, modern Türkiye'nin oluÅŸumu, siyaset, eÄŸitim, din ve ekonomi kurumları kapsamlı bir ÅŸekilde iÅŸlenmektedir.

Önerilen Kaynaklar

Gökçe, B. 1996; Türkiye'nin Toplumsal Yapısı ve Toplumsal Kurumlar,: SavaÅŸ Yayınevi, Ankara

Baykara, T. 2000; Türkiye'nin Sosyal ve Ä°ktisadi Tarihi, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara

Kongar, E. 1998; 21. Yüzyılda Türkiye, Remzi Kitabevi, Ä°stanbul

TürkdoÄŸan, O. 2002; Osmanlıdan Günümüze Türk Toplum Yapısı, Çamlıca Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Sosyoloji, modern sanayi toplumunun bilimi olarak tanımlanabilir. Modernite, insanlık tarihinde köklü deÄŸiÅŸiklikler getiren bir durum. Modernitenin gerek nasıl bir süreçten geçerek oluÅŸtuÄŸuna ve gerekse de nasıl bir insan ve toplum tasavvuru getirdiÄŸine iliÅŸkin yoÄŸun bir düÅŸünsel tartışma yaÅŸandı. Klasik sosyal teori, modernlik üzerine bu düÅŸünce biçiminin 19. Yüzyıldaki biçimidir. Bu derste, 19. Yüzyılda ortaya çıkan düÅŸünürler ve düÅŸüncelerinden hareketle klasik sosyal tarihin eleÅŸtirel bir deÄŸerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Moderniteyi OluÅŸturan Süreçler I: DoÄŸa Bilimlerin GeliÅŸimi, Felsefi devrimler (aydınlanma felsefesi, reform ve Rönesans hareketleri), Sanayi devrimi ve siyasal devrimler 3 Moderniteyi OluÅŸturan Süreçler II: DoÄŸa Bilimlerin GeliÅŸimi, Felsefi devrimler (aydınlanma felsefesi, reform ve Rönesans hareketleri), Sanayi devrimi ve siyasal devrimler 4 Klasik sosyologların modernite konusundaki görüÅŸleri.

Önerilen Kaynaklar

Berman, Marshall, Katı Olan Her şey Buharlaşıyor

Giddens, Anthony, ModernliÄŸin Sonuçları

 Taylor, Charles, ModernliÄŸin Sıkıntıları

Bauman, Zygmunt, Modernlik ve Müphemlik

Ä°çerik

Sosyoloji alanına ait herhangi bir konunun, bir öÄŸrenci veya öÄŸrenci grubu tarafından araÅŸtırılması ve öÄŸrencilerin huzurunda tartışmaya sunulması. Dersin içeriÄŸini öÄŸrencinin aldığı toplumsal konuya göre deÄŸiÅŸmekte, esas olarak sosyolojik imaginasyonun ve yöntembilimin bir toplumsal koyuna uygulanması söz konusudur.

Önerilen Kaynaklar

SeyitoÄŸlu, H. 1979; Bilimsel AraÅŸtırma ve Yazma El Kitabı,Olgaç Yay. Ankara

Medawar,P.B.1996; Genç Bilim Adamına ÖÄŸütler,Tübitak Yay. Ankara

Ä°çerik

Ders, iÅŸ ve mesleklerin sanayileÅŸme öncesi ve sonrası geliÅŸim ve deÄŸiÅŸim sürecini; etkisini gittikçe arttıran kentleÅŸme, teknoloji ve kürselleÅŸmeyle birlikte modern toplumda iÅŸ ve meslekleri belirleyen ve biçimlendiren temel güç ve etmenleri kapsamaktadır.

Önerilen Kaynaklar

CirhinlioÄŸlu, Zafer, Meslekler ve Sosyoloji, Ä°stanbul: GündoÄŸan Yayınları, 1996.

Ä°çerik

Toplum içinde her birey etnisite, ırk, sınıf ve milliyet gibi birbiriyle kesiÅŸen statü ve kimliklere sahiptir. Bu ders, bu kategorilerin her birini toplumsal cinsiyet çerçevesinde konumlandırıyor. Toplumsal cinsiyet konusu, beden sosyolojisi, güç iliÅŸkileri, cinsellik, mekan, tüketim kültürü gibi toplumsal cinsiyet anlayışını biçimlendiren faktörler çerçevesinde ele alınmaktadır.

Önerilen Kaynaklar

Canatan, K. 2011; Beden Sosyolojisi, Açılım kitap, Ä°stanbul

Oder, B. E. ve diÄŸerleri, 2011; Türkiye'de Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları, Koç Üniversitesi Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Derste teknolojik geliÅŸme ile birlikte deÄŸiÅŸen uzmanlaÅŸma süreci, endüstrileÅŸmenin nedenleri, özellikleri ve etkileri, toplumsal yapı ile endüstriyel kurumların iliÅŸkisi, iÅŸ grupları ve bunların birbirleriyle iliÅŸkileri, çalışma gruplarının oluÅŸturduÄŸu sosyal organizasyonlar, iÅŸçinin çalışma ortamı içinde oynadığı roller, sendikalar ve mesleki dernekler, çalışma gruplarının yapısı, bürokrasi, iÅŸ tabakalaÅŸması, iÅŸ analizi, liderlik gibi makro ve mikro boyutta çeÅŸitlilik gösteren konular ele alınacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Soyer, S. 1996; Endüstri Sosyolojisine GiriÅŸ, Ä°zmir: Saray Yayıncılık.

Ä°çerik

Bu ders kapsamında Türk kültür coÄŸrafyasındaki ülkeler ve Türkiye'nin bu ülkelerle iliÅŸkileri irdelenecek, Türk ülkelerini birbirine baÄŸlayan sosyo-kültürel faktörler tartışılacaktır. Türki Cumhuriyetlerin sosyo- ekonomik yapıları anlatılacak Türkiye ile bu ülkeler arasında AB benzeri bir birlik tahayyül edilebilir mi? sorusu öÄŸrencilerle tartışılacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Türkkan, Reha OÄŸuz, 1996; Uyuyan Dev Türk Dünyası, Pozitif Yayınları, Ä°stanbul.

Ercilasun, A.Bican,1997; Türk Dünyası Üzerine Ä°ncelemeler, AkçaÄŸ Yayınları, Ankara.

Ä°çerik

Bu derste ÅŸu konular iÅŸlenecektir: GeliÅŸim Psikolojisine GiriÅŸ, GeliÅŸim Psikolojisinin Çalışma Konusu ve Çalışma Alanının Tanımlanması, GeliÅŸim Psikolojisinin Kullandığı AraÅŸtırma Yöntem ve Teknikleri,   DoÄŸum Öncesi ve DoÄŸum Sonrası GeliÅŸim Evrelerine Yaklaşım, Bebeklik Dönemi Fiziksel ve BiliÅŸsel GeliÅŸim, Bebeklik Dönemi Psiko-Sosyal ve Ahlaki GeliÅŸim, Dil Becerileri ve Cinsel Rol Kazanımları Süreci, Psiko-Sosyal GeliÅŸim ve E. Erikson, Ä°lk Çocukluk ve Orta Çocukluk Dönemi Fiziksel ve BiliÅŸsel GeliÅŸim Süreçleri, Ä°lk ve Orta Çocukluk Dönemi Psiko-Sosyal ve Ahlaki GeliÅŸim, Ergenlik Döneminin Fiziksel ve BiliÅŸsel GeliÅŸimi, Ergenlik Döneminin Psiko-Sosyal ve Ahlaki GeliÅŸimi, Bireyin GeliÅŸim Sürecinde Ailenin Rolü, Çocuk Ä°stismarı ve Çocuk Hakları.

Önerilen Kaynaklar

SenemoÄŸlu, N.(2007).GeliÅŸim, ÖÄŸrenme ve ÖÄŸretim Kuramdan Uygulamaya, Gönül Yayıncılık, Ankara

Gander, M ve Gardiner, H. (2008). Çocuk ve Ergen GeliÅŸimi (Çev. Bekir Onur), Ä°mge Yayınları, Ankara.

Ä°çerik

Bu ders öÄŸrencilere Türkiye'de sosyolojinin kurumsallaÅŸmasını ve Türk sosyologlarının düÅŸüncelerinin geliÅŸimini öÄŸretmeyi amaçlamaktadır. Türk sosyolojisinin tarihi geliÅŸimi ve II. MeÅŸrutiyet dönemi fikir akımlarının ayrıntılı olarak incelenmesi. Türk sosyoloji tarihinde önemli yere sahip bazı sosyologların fikir çalışmalarının incelenmesi ve eleÅŸtirilmesini içerir.

Önerilen Kaynaklar

Özdemir, ÇaÄŸatay; Türkiye'de Sosyoloji-Ä°simler Eserler I-II, Phoenix Yayınları 2008

Ä°çerik

Bu dersin amacı, öÄŸrencilerin kültür ve toplum arasındaki iliÅŸkiyi çözümleyerek kültürün toplumsal kökenlerini anlaması ve bu konudaki sosyolojik kuramlara hakim olmasıdır. Bu derste, kültür kavramı, kültür teorileri, kültür ve toplumsal kurumlar arasındaki iliÅŸkiler, tarihi süreçte kültürel deÄŸiÅŸmeler, evrensel ve yerel kültürler, küreselleÅŸme ve kültür konuları ele alınmaktadır.

Önerilen Kaynaklar

Smith, P. 2005; Kültürel Kuram, Babil Yayınları, Ä°stanbul

Ä°çerik

Bir akademik danışman tarafından yönetilen bağımsız bir Sosyoloji araÅŸtırma konusunun literatür araÅŸtırması ve bunun sonucunda verilen formata uygun bir lisans bitirme tezi yazabilmektir. Dersin içeriÄŸini öÄŸrencinin tespit ettiÄŸi konu belirlemekte ve dersin iÅŸleniÅŸi belirlenen konunun nicel veya nitel oluÅŸuna göre deÄŸiÅŸebilmektedir.

Önerilen Kaynaklar

Neuman, W. L. 2010. Toplumsal AraÅŸtırma Yöntemleri, Yayınodası Yayınları, Ä°stanbul.

TürkdoÄŸan, O. 2012. Sosyal Bilimlerde AraÅŸtırma Yöntemi, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya.

Ä°çerik

Bilim ve bilimsel bilginin sosyolojik boyutlarına iliÅŸkin perspektiflerinin geliÅŸtirilmesini amaçlamaktadır. Bu ders kapsamında; bilim ve bilgi sosyolojisi temel kavramları, bilgi ve bilimin sosyolojik yönü, bilgi türleri, özellikleri ve bilgiye ulaÅŸma yolları ile bilimin tarihsel geliÅŸimi ve Türkiye'de bilimin ne aÅŸamada olduÄŸu tartışılacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Barnes, B., 1995, Bilimsel Bilginin Sosyolojisi, Vadi Bilim Yay., Ankara

Ä°çerik

Yoksulluk; azgeliÅŸmiÅŸlik, eÄŸitim, barınma, saÄŸlık, aile, göç, kentleÅŸme gibi olgularla birlikte incelenecektir. YoksulluÄŸun nedenleri, ortaya çıkardığı diÄŸer sosyal problemler, küreselleÅŸme ile iliÅŸkisi, yoksullukla mücadelede hem mikro hem makro ölçekte geliÅŸtirilen politikalar ve çözüm yolları tartışmaya açılacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Åženses, F. 2002. KüreselleÅŸmenin Öteki Yüzü Yoksulluk, Ä°letiÅŸim Yay, Ä°stanbul.

Ä°çerik

Bireyin doÄŸum öncesi, bebeklik, erken çocukluk, orta dönem çocukluk, ergenlik, yetiÅŸkinlik ve yaÅŸlılık gibi dönemlerini geliÅŸimin temel süreçleri (fiziksel, biliÅŸsel, duygusal, psiko-sosyal, motor, dil kazanımı, cinsel rol kazanımı) çerçevesinde ele almak, bu dönemlere ait olguları tanımlayarak problem tespitinde bulunmak ve bilimsel perspektifle çözüm yolları üretmektir.

Önerilen Kaynaklar

Burcu, E. 2006; Türkiye'de Özürlü Birey Olmanın: Temel Sosyolojik Özellikleri ve Sorunları Üzerine Bir AraÅŸtırma, Hacettepe Üniversitesi Yay, Ankara.

Ä°çerik

Bu dersin amacı sivil toplum ve devlet iliÅŸkilerini ele alarak uluslararası ekonomik baÄŸlantıların temel mekanizmaları ve tartışmaları çerçevesinde anlama olanağı vermeyi amaçlamaktadır. Bu ders sivil toplum kuruluÅŸlarının geliÅŸimini deÄŸerlendirmek amacıyla tasarlanmıştır. Sivil toplumun tarihsel geliÅŸimi ve demokrasi ile iliÅŸkisi ve sivil toplumun kavramsal ve pratik düzeyde geliÅŸimi ele alınacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Komisyon, Sivil Toplum ve Demokrasi, Kaktüs yayınları, Ä°stanbul, 2005.

Ä°çerik

Bu ders kapsamında Ä°slam dünyası ve Müslüman toplulukların karakteristik yapıları, Ä°slam dünyasını ÅŸekillendiren temel taÅŸ niteliÄŸindeki önemli düÅŸünce ve hareket liderleri ve günümüzde etkin bulunan hareketler ve bunların temel özellikleri ele alınacaktır. Bunların yanı sıra Ä°slam dünyasında küreselleÅŸme ve modernleÅŸme gibi süreçlerin yol açtığı deÄŸiÅŸikler sosyolojik bakış açısıyla ele alınacaktır.

Önerilen Kaynaklar

Gellner, E. 2012; Müslüman Toplum, Kabalcı Yayınları

Sezen, Y. 1994; Ä°slam Sosyolojisine GiriÅŸ, Ä°stanbul

Canatan, K. 2005; Ä°slam sosyolojisi, Ä°stanbul: Beyan

Ä°çerik

Organizmanın öÄŸrenmesi ile ilgili davranışlarını inceleyen uygulamalı psikoloji dalıdır. ÖÄŸrenmeyi tetikleyen, oluÅŸturan ve etkileyen etkenler, süreç ve sonuç açısından öÄŸrenmenin nasıl gerçekleÅŸtiÄŸi, öÄŸrenmede bireysel farklılıklar. Davranış, davranış türleri, biliÅŸsel davranış, duyuÅŸsal davranış, devinsel davranış, açık ve kapalı davranış, bilinçli ve bilinçsiz davranış, üst düzey-alt düzey davranış ve davranışın temel iÅŸlevleri gibi konular dersin içeriÄŸini oluÅŸturmaktadır.

Önerilen Kaynaklar

Dilci, Tuncay (2014). ÖÄŸrenme Psikolojisi, Ä°deal Kültür Yayıncılık.

Çelen, Nermin (2003).  ÖÄŸrenme Psikolojisi, Ä°mge Kitabevi Yayınları