KTÜ Sağlık Bilimleri Enstitüsü ve Öğretme Öğrenme Merkezi (Ö-MER) iş birliğiyle yürütülecek "Sağlık Bilimlerinde Pedagojik Yetkinlik Geliştirme Programı", lisansüstü düzeyde ders veren akademisyenlerin çağdaş öğretim yaklaşımlarını sağlık bilimleri bağlamında daha etkili, planlı ve öğrenci merkezli biçimde kullanabilmelerini desteklemek amacıyla hazırlanmıştır.

Hazırlanan eğitim serisinin üçüncü oturumu olan “Araştırma Tasarım Stüdyosu ve Araştırmaya Dayalı Öğrenme”, katılımcıların araştırma temelli öğretim tasarımı becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Eğitimde, araştırmaya dayalı öğrenmenin temel mantığı, öğrencinin araştırma sürecine aktif katılımını destekleyen yaklaşımlar ve araştırma sorusu geliştirme süreci ele alınacaktır. Ayrıca ders içinde uygulanabilecek küçük ölçekli araştırma etkinliklerini? tasarımı ve atölye/stüdyo mantığında bir öğrenme sürecinin nasıl planlanabileceği üzerinde durulacaktır. 

Eğitimler, Microsoft Teams sanal sınıfı üzerinden çevrimiçi ve canlı ders formatında gerçekleştirilecektir. Etkileşimli bir öğrenme ortamı oluşturulması amacıyla eğitim sürecinde sesli, görüntülü ve yazılı katılım teşvik edilecektir. Katılımcıların (Sağlık  Bilimleri Enstitüsünde Lisansüstü dersleri yürüten akademisyenler) derse başlarken kameralarını açmaları, oturum süresince aktif katılım göstermeleri ve kendi deneyimlerini paylaşarak öğrenme sürecine katkı sunmaları beklenmektedir.

Eğitim serisi hakkında detaylı bilgi almak için Tıklayınız. 

Canlı Ders Bağlantısı için  Tıklayınız.