2025–2026 EÄŸitim-ÖÄŸretim Yılı Güz Yarıyılında, dezavantajlı grupların öÄŸrenmelerini kolaylaÅŸtırmak ve üniversiteye uyumlarını desteklemek amacıyla ve öÄŸrencilerimizin mesleki ve kiÅŸisel geliÅŸimine yönelik düzenlenen etkinlik kapsamında birimimiz tarafından Ä°ÅžKUR öÄŸrencilerimize yönelik öÄŸrenci odaklı bir durum deÄŸerlendirme ve uyum destekleme faaliyeti gerçekleÅŸtirilmiÅŸtir.

Bu kapsamda, bölümümüzde Ä°ÅžKUR öÄŸrencisi olarak görev almaya hak kazanan öÄŸrencilerimizle bir araya gelinmiÅŸ; üniversite ortamına uyum süreçleri, görev ve sorumluluklara iliÅŸkin beklentileri, çalışma ortamına adaptasyonları ve öÄŸrenme süreçlerini etkileyen unsurlar üzerine karşılıklı deÄŸerlendirmelerde bulunulmuÅŸtur. ÖÄŸrencilerin görüÅŸ ve deneyimlerini rahatlıkla paylaÅŸabilecekleri bir ortam oluÅŸturularak ihtiyaç ve beklentilerinin doÄŸrudan dinlenmesi amaçlanmıştır.

ÖÄŸrencilerden alınan geri bildirimler doÄŸrultusunda; görev dağılımının netliÄŸi, iletiÅŸim ve bilgilendirme süreçleri ile öÄŸrenmeyi destekleyici uygulamalara yönelik iyileÅŸtirme alanları belirlenmiÅŸtir. Söz konusu deÄŸerlendirme, öÄŸrenci geri bildirimlerinin dikkate alındığı ve sürekli iyileÅŸtirme anlayışını temel alan bir uygulama örneÄŸi niteliÄŸi taşımaktadır.

GerçekleÅŸtirilen faaliyet ile Ä°ÅžKUR öÄŸrencilerimizin üniversite yaÅŸamına uyumlarının desteklenmesi, öÄŸrenme süreçlerinin kolaylaÅŸtırılması ve kendilerini sürecin aktif ve deÄŸerli bir paydaşı olarak hissetmeleri hedeflenmiÅŸtir.